MS/GS: graine ou pas graine?

Nous avons observé des petits objets apportés par la maîtresse.

Certains enfants  ont reconnu des graines.

Est-ce que tous les objets sont des graines?  Certains enfants pensaient que non…

Alors nous avons décidé de trier ces objets: graines/ pas graines.

Beaucoup de questionnements: Est ce que les graines ont toutes la même forme?, ça existe des graines aussi petites?… Chacun a argumenté son choix.

Nous avons planté les différents éléments triés dans des godets puis nous les avons placés dans deux bacs : graines / non graines

Puis il nous a fallu être patients, nous avons arrosé la terre régulièrement puis au bout de quelques jours , nous avons vu les premières pousses. La maîtresse nous a donné le nom des graines que nous avions plantées.

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