MS/GS: Les graines …que faut-il pour que ça pousse?
Nous avions découvert que pour prouver qu”un objet est une graine , il faut le planter , l’arroser et vérifier…
Catégorie : MS-GS
MS/GS: des séances de musique avec Hélène
Le mardi matin, Hélène Léonard, vient à l’école pour des séances de musique. Nous attendons ce moment avec impatience: Hélène…
MS/GS: graine ou pas graine?
Nous avons observé des petits objets apportés par la maîtresse. Certains enfants ont reconnu des graines. Est-ce que tous les…
MS/GS: arts visuels autour de l’eau
Voici quelques unes de nos productions d’arts visuels autour de l’eau: Pluie et parapluie pour les GS Ciel gris, pluie…
MS/GS: des gaufres pour fêter les anniversaires de février
Samuel, Clara, Mélyne, Eva et Amaia ont fêté leur anniversaire au mois de février. Lors de l’atelier cuisine, ils ont…
MS/GS: la glace qu’est ce que c’est?
Il a fait très froid, nous avons trouvé de la glace dans la cour. Nous en avons pris dans nos…
MS/GS: coule ou flotte
Nous avons émis des hypothèses , nous les avons vérifiées en mettant des objets dans l’eau pour observer ceux qui…
MS/GS:Des ateliers de sciences pour découvrir les propriétés de l’eau
Atelier 1: l’eau peut-elle s’infiltrer? Nous nous sommes demandés si l’eau pouvait s’infiltrer en plaçant toutes sortes d’obstacles. Nous avons…
MS/GS: les mains dans l’eau
Au cours de cette période, nous avons travaillé sur l’eau. L’eau est essentielle à notre vie , elle est partout…
MS/GS: Ateliers sur les dents
Mardi 16 février, Morgane et Maëva deux lycéennes sont venues dans notre classe animer des ateliers sur les dents. Atelier…